申報獎項

杰出校長獎

照片

（2寸彩色紅底

證件照）

工作單位

內鄉縣職業中等專業學校

姓　名

符建華

性別

男

出生年月

1966年1月

職務

校長

專業職稱

政治面貌

黨員

聯系方式

地址

郵編

河南省內鄉縣渚陽大街北段

474350

電話

037765322970

傳真

手機

13949352792

電子郵箱

Jiahongdang01@126.com

工作簡歷及

參加進修、培訓情況

1989.7-----1990.7　內鄉縣馬山口鎮政府干部

1990.7-----1999.4　內鄉縣縣委辦公室干部

1999.4-----2005.10　內鄉縣赤眉鎮政府副鎮長

2005.10----2008.3　內鄉縣赤眉鎮黨委副書記

2008.3---- 2012.6　內鄉縣赤眉鎮人大主席

2012.6-----　內鄉縣職業中等專業學校校長

2013年11月　在同濟職業技術學院參加職業學校校長培訓。

個人弘揚和踐行黃炎培職業教育

思想所做的

主要工作

近年來，借國家大力發展職業教育東風，緊緊圍繞著力實現“工業立縣、旅游名縣、林牧大縣、職教興縣”發展戰略目標，積極開源節流，改善辦學條件，先后建設了實訓樓，改、擴建學生宿舍、學生餐廳，綠化、硬化了校園，增加、升級了實習設備等，大大改善了學校的辦學條件；被評為“河南省園林單位”；重視教師教育水平和技能培養，讓教師走出去，把專家請進來，不斷提高教師業務能力，提升了學校的辦學水平。積極籌建旅游專業、種植專業、養殖專業、機電一體化和電子商務專業，并積極鼓勵引導這些專業的畢業生到縣內的企業就業，成為“落地型”人才。為充分發揮我校作為職教中心的培訓職能，我們積極與縣農業局合作舉辦“陽光工程”培訓，有95%以上的青壯年農民通過專業技術培訓，找到了合適的工作崗位，為新農村建設和民生改善做出了貢獻；依托我校機電一體化專業優勢，與勞動局再就業中心合作開展電工、焊工、制冷、高架等特種行業技術培訓；為發揮我校旅游專業優勢，與縣旅游局合作，開展“農家餐館專業知識培訓”，為鄉村旅游事業做出了貢獻；與縣總工會合作，開展下崗再就業培訓，為下崗職工再就業創造了有利條件；與縣扶貧辦合作，開展扶貧開發“雨露計劃”培訓，積極開展精準扶貧工作，實施包聯共建，送教下鄉、送技術下鄉，為廣大農民脫貧致富提供了知識和技術支持；與縣勞動局合作，開展事業單位工勤人員技能培訓。與縣殘聯合作，為全縣殘疾人進行培訓，使他們有一技之長，生活不斷能夠自立自強。近年來，我校利用各種形式為縣內各企事業單位培訓人員達6000多人次，向縣內企業輸送技術工人3200多人，為內鄉縣域經濟發展提供了人才保證和智力支撐。

主要成績

近年來，借助國家大力發展職業教育之東風，不斷改善辦學條件，先后建設了實訓樓，改、擴建學生宿舍、學生餐廳，綠化、硬化了校園，增加、升級了實習設備等，大大改善了學校的辦學條件；被評為“河南省園林單位”；重視教師教育水平和技能培養，讓教師走出去，把專家請進來，不斷提高教師業務能力，提升了學校的辦學水平。近年來學校招生規模不斷擴大，教學水平不斷提高，對口升學一直穩居南陽市同類學校之首，得到省市縣的表彰。就業培訓方面，為農村勞動力轉移，殘疾人培訓，送教下鄉，送技術下鄉等為內鄉經濟發展做出重要貢獻，先后獲得縣委、政府多次表彰。被評為“職業教育先進集體”；被市政府命名為“文明單位”、“農村勞動力轉移培訓基地”；被省教育廳命名為“省級示范性職業學?！?、“中等職業教育工作合格學?！?、“省級重點中等職業學?！?、“河南省科普教育基地培訓中心”、“河南省百強縣級職教中心”、“省級園林單位”；被國家教育部命名為“國家級重點中等職業學?！?；被國家教育部和國家廣電總局命名為“遠程教育示范基地”

主要事跡

（3000字以內，由申報人自行附A4紙打?。?/span>

一、堅持科學發展　近年來，學校始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以創新為動力，明確地提出了“保證規模、調整結構、加強管理、提高質量”的發展要求，朝著“成人、成長、成功”的育人目標，堅持就業和升學兩手抓的發展定位,緊緊圍繞“德育為首、安全第一、育人為本、全面提升”的工作思路，以全面提高教育教學質量為中心、以培養具有良好職業道德、必要文化知識、熟練職業技能等綜合職業能力的高素質勞動者和技能型人才為目標，以健全完善各項規章制度為保障，堅持與時俱進、科學發展，深化課堂與課程改革、全面推行綜合素質教育，不斷鞏固發展成果，推動改革創新，強化內涵建設，解決突出問題，著力提高質量,使學校的各項工作持續、穩定、健康發展.

二、積極改革創新　民族的興衰在教育，教育的成敗在教師。在教師隊伍的培養提高方面：學校堅持“以提升學生綜合素質為導向、以素質教育為基礎、以能力培養為核心”的方針，堅持知識、能力、素質三位一體，按照開放性和職業性的內在要求，進一步加強“雙師型”教師隊伍建設。在教學改革方面：我校明確地提出“以教研為先導、以科研帶教研、以教研促教學”的指導思想，利用多種渠道，鼓勵廣大教師大膽創新，堅持以學生為中心，倡導和推廣“任務驅動、項目教學、討論式教學、情景式教學、角色扮演式教學等教學模式，讓學生在“做”中“學”、在“學”中“做”，達到學以致用的目的。在人才培養模式方面：堅持就業和升學兩手抓，以就業為導向，逐步健全校企合作的辦學機制；狠抓對口升學，為畢業生繼續深造提供更廣闊的平臺。對內不斷拓寬以行業、企業專家為主的專業建設指導委員會的組成結構，形成一個開放的專業建設指導機構，與專業教師一起共同制訂人才培養方案，確定人才培養規格、課程內容、教學方法等。

三、堅持德育為首　學生管理方面，嚴格按照“成人、成才、成功”的育人理念，始終堅持“德育為首、安全第一、因材施教、全面發展”的管理思路，不斷探索適合我校學生實際的管理模式，全方位提高學生管理水平。為磨煉學生的意志，引導學生養成良好的行為習慣，每學年開始，學校都邀請現役軍人對新生進行正規化的軍事訓練，讓他們在軍訓中學會堅持，在堅持中學會服從，進而為三年的學習生活提供良好的紀律意識；為激發學生的愛國主義情感和集體榮譽感，學校利用五四、七一、國慶等節日組織詩歌朗誦會、歌詠比賽、演講比賽、觀看愛國主義影片，讓他們在活動中感悟人生真諦，提高人生修養，樹立遠大理想；為解決學生思想上的種種困惑，幫助他們平穩地度過心理的青春期，學校成立了心理咨詢室，由經驗豐富、業務熟練的老師擔任心理咨詢教師，分年級、分專業，有針對性地幫助學生分析、查找、疏導心理上的問題，為他們的健康快樂成長掃清了障礙；為增強學生的法制意識和安全意識，學校每學年都邀請公安、司法、消防等部門的同志到校為學生作報告，讓學生近距離地接受法制教育，提高防范意識；為進一步豐富校園文化生活，學校每年舉行一屆田徑運動會，經常性地組織時裝展、

食品雕刻展、烹調大賽、電子技能大賽、計算機操作技能比賽等一系列專業技能展示活動。通過這些活動的開展，既讓學生立體性、近距離地接受教育，又能讓學生在這些豐富多彩的活動中，充分展示自己的才華、陶冶情趣，真正地達到了寓教于樂的目的，讓學生感到學習生活不再枯燥單調，而是充滿激情、樂趣與活力。

四、改善辦學條件　近幾年來，我校為改善辦學條件，夯實辦學基礎,提升辦學品位，積極開源節流，先后投入近2000萬元新增基礎設施建筑面積近20000m2，修建了學校大門，蓋起了實習樓、教研樓、教師公寓樓、女生公寓樓等，修整了標準化的400米跑道，硬化了六個高品位的籃球場，裝備了18個多媒體教室，配套了一大批實訓設備。改建、擴建學生宿舍、餐廳，同時美化綠化了校園環境，綠化率達40%以上，極大地改善了校園環境。

五、擴大辦學規?！≌猩矫?，我們的指導思想是：靠辦學質量提高辦學實力、靠辦學效益提高學校的吸引力、靠全體師生的宣傳去提高影響力。為此，我校在招生宣傳方面：一是利用電視、廣播、報紙、網絡等新聞媒體進行宣傳。二是深入各初中畢業班，進行近距離的宣傳。三是組織專業服務小分隊進行便民服務。四是廣大教師直接宣傳。每年暑期，全體教師按鄉鎮分成小組，學校領導親自掛帥，深入全縣16個鄉鎮289個行政村，面對面地宣傳國家關于職業教育的政策和學校的辦學優勢，消除廣大人民群眾思想上的顧慮，認識的偏差，真正使職業教育深入人心。通過多年的努力，內鄉職專的招生工作呈現出良性發展的勢頭，連續8年，該校都超額完成招生計劃。

近年獲獎情況（省部級及以上）

獎項名稱

等級

頒獎時間

頒獎單位

企業實踐經歷（杰出教師獎或優秀理論研究獎申報者填寫）

起止時間

企業名稱

部門

實踐內容

近三年所任主要課程（杰出教師獎或優秀理論研究獎申報者填寫）

課程名稱

課時量

授課對象

授課方式

申報單位意見

（蓋章）

年　月　日

主管單位意見

（蓋章）

年　月　日

省

級職教社意見

（蓋章）

年　月　日