南陽中華職教社組團到福建考察交流職教社工作
為了加大南陽市各級職教社的工作力度，充分學習和借鑒外市、縣職教社先進工作經驗，進一步解放思想，開闊視野，開創職教社工作新局面，4月24日至4月30日，南陽中華職教社組織各縣、區職教社負責同志到福建省龍巖、漳州職教社考察交流職教社工作?？疾爝^程中，受到了福建當地市、縣統戰部和職教社的熱情接待。
4月26日，考察組來到了福建龍巖市，龍巖市委統戰部副部長曾光書、市中華職教社常務副主任朱碧蓉、長汀縣中華職教社主任王敬有、長汀縣職業中專校長陳騰陪同南陽市考察團參觀了長汀縣職專示范校校園、校史館和實訓中心。在龍巖市中華職教社舉行的座談會上，考察團觀看了“長汀職專示范校建設匯報專題片”，龍巖市統戰部副部長曾光書向考察團介紹了龍巖市和長汀縣的地理、歷史文化及經濟發展情況；介紹了龍巖職教社健全工作機構，深入調研、建言獻策，主動合作培訓，舉辦“中華溫暖工程---水保人才培訓”項目等工作經驗。丘鋒副校長具體介紹了長汀職專示范校不以盈利為目的、以追求社會效益為目標、踏踏實實做好水保人才培訓項目的情況。龍巖市職教社積極引導社員中的專家學者、社員企業積極參與長汀縣水土治理、龍津河流域保護與開放。認真做好總社溫暖工程遴選項目“國家級生態縣長汀水保人才培訓班”的實施與監管，及時與總社、省社協調溝通，指導長汀職教社按照項目實施方案，做好培訓班宣傳發動和招生培訓。長汀縣職教社與長汀縣職業中專、福建農林大學合作，采取專家授課、現場教學和社會調查等方式，共同開辦生態環境保護人員專業培訓班。為長汀縣198個村每村免費培養1至2名水土保持員。長汀縣職教社因此榮獲國家總社“溫暖工程實施20周年優秀組織管理獎”。
4月27日，考察組來到了漳州市。在漳州市委統戰部調研員曾黃河、市中華職教社專職副主任朱順忠、龍文區委統戰部鄭寶忠副部長陪同下，考察團參觀考察了漳州理工學院?？疾旖M實地參觀了漳州理工學院辦學成果展、實訓基地和校園環境，受到院林朱江董事長、張海通副校長等院領導的熱情接待。漳州理工學院已經形成了“專家教授辦校、名校合作辦學、企校聯合辦班”具有獨特的現代職業教育發展格局，學院借助海峽兩岸經濟區和廈漳泉經濟圈的優勢辦學，確立一切為了學生就業的工作思路，確保每年的就業率在99%以上，成為中國高等職業教育領域的新一代嬌子。在隨后的座談會上，漳州職教社專職副主任朱順忠介紹了漳州職教社發展歷史和現在的工作情況，雙方就職教社工作情況進行親切交流，增進了兩市職教社的社際友誼。
在此次學習考察活動中，考察組成員普遍感到福建省各級中華職教社緊緊圍繞省委、省政府中心工作，主動融入海西建設大局，堅持以職業教育、終身教育為載體，以職業院校為依托，以建言獻策、職教研究、溫暖工程、海外聯誼為工作重點，積極推進福建職教事業的發展，為海西建設服務作出了自己的貢獻。在中華職教社發展、職業院校建設、職教社社務工作等方面發展快、上水平、有特色，有五點成功的經驗值得考察團認真學習借鑒。
一是緊緊依靠黨委政府支持，切實健全職教社組織機構。福建省中華職業教育社是1984年11月，在時任福建省委書記項南同志的直接關心過問下成立的，在福建省委的大力支持下，很快成為在全國有影響的職業教育團體，興辦了中華職教社系統第一所經國家教育部正式批準的高等?？拼髮W"福建中華職業大學"，全國人大副委員長費孝通擔任該校名譽校長。經過32年的發展，中華職教社在福建省、市、縣三級領導班子、組織機構、辦公條件比較健全。所考察的龍巖、漳州兩地市都做到了有經費、有編制、有人員、有辦場所。龍巖市市級職教社編制3人，年度預算經費25萬，長汀縣職教社編制2人，年度預算經費5萬。福建中華職教社堅持年年舉辦全省職教社系統干部培訓班,邀請福建省委黨校、省政府發展研究中心、省政府辦公廳、省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省中華職教社以及省社院的有關專家和領導作專題報告。
二是加強工作指導，助推職業院校建設。福建省中華職教社不但自己興辦高等?？拼髮W"福建中華職業大學"，而且積極參與、大力支持職專院校創建工作，職專院校的辦學水平在全國都是一流的。長汀職業中專學校和漳州理工學院，規模大、有特色，看后令人耳目一新，受益匪淺。長汀職業中專學校創辦于1983年，2004年3月被教育部認定為國家級重點中等職業學校。學校地處原“中央蘇區縣”、歷史文化名城、客家首府、全國水土流失治理示范縣的閩西山區—長汀。校園占地面積156.1畝，建筑面積7萬多平方米，依山傍水，環境優美，為省級綠色學校。是一所集中職、大專自考函授和各類職業培訓為一體的具有相當規模和學歷層次的職業學校。學校師資力量雄厚，現有教職工203人，專任教師183人，93%以上達本科或研究生學歷，其中高級講師42人，講師92人，雙師型教師85人，各專業都有學科帶頭人，擁有一批省級、國家級骨干教師。學校緊跟當地經濟建設和社會發展需求設置專業，為本縣“3+2”主導產業開設機械、電子、針紡專業;為落戶長汀的稀土工業園創辦稀土專業；前年，增設物流和生態工程專業。學校是國家職業技能規范實驗基地、國家職業技能鑒定站、國家計算機信息技術考試站，是龍巖市職業培訓基地、農村勞動力轉移培訓定點單位。近三年，年均招生超千人，每年為當地下崗工人及農村勞動力轉移培訓千余人，學生雙證率達100%，畢業生就業率穩定在98%以上，是全國教育系統先進集體。漳州理工學院位于廈門灣南岸、歷史文化名城漳州市區。是經福建省人民政府批準、教育部備案，具有獨立頒發國家承認大專文憑資格的全日制普通高等院校，通過教育部高等學校辦學標準評估。學院教學區、生活區和廠校一體化施教區占地1000多畝。師資隊伍雄厚，教學模式先進，現有教師300多名，副教授以上60多名。學院設有電子與機械工程學院、商學院、建筑工程學院、傳媒設計學院、成人教育學院、基礎教學部和實驗實訓中心、現代教育技術中心。學院建有以生產性實訓基地為重點，真實生產工作過程為主體的電子與機械、建筑工程、汽車檢測與維修、市場營銷、物流管理、財務管理、印刷包裝等功能齊全的實訓中心及校內外實訓基地50多個，配置圖書資料30萬冊，電子圖書5萬冊。
三是加強社、校、企合作，共建產教基地。福建省中華職教社在助推職業院校建設方面，十分注重加強社、校、企合作，著力推進特色職業院校建設。長汀職業中專學校，充分利用沿海企業內遷的大好時機，深化校企合作，做到“四建二開”，即與企業共建實訓基地、教師隊伍、專業課程和校企文化，開發產教項目,開放企業車間,學校與網易公司、聯想集團、盛大網絡、阿里巴巴集團等知名企業都建立有聯系。漳州理工學院堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位、以素質為核心，實施校企一體，多元化人才培養模式；該院把創業課程融入到教學、實踐、實訓等各個環節，注重與福貞股份有限公司、紫金礦業、吉馬集團、萬利達集團等大型企業進行合作培養學生，注重學生知識與能力的共同提高。把知名企業家、企業高管請到學校給學生授課，激發學生創業興趣。學校成立了大學生創業俱樂部，同時設立“大學生創業基金”，支持在校生和畢業生進行創業。吉馬集團出資500萬元，已經累計資助30多個創業團隊，支持和推動該院學生的創業活動，500多名學生受益。在這筆資金的支持下，這些學生不斷提高創新意識、凝練創業智慧，目前已經有不少學生創辦了自己的企業，真正成為了企業家。學校并多次榮獲“福建省高校畢業生創業孵化基地支持建設項目”。畢業生分布在加拿大、新加坡、北京、上海、廣州、深圳、福州、泉州、廈門、漳州等海內外大中型企業。學生畢業后月薪可達3500－8000元，還有部份在加拿大就業的畢業生年薪30多萬元。
四是堅持服務民生，持續開展溫暖工程。福建省職教社始終把溫暖工程作為一項重要工作擺在突出位置。精心編制溫暖工程計劃，積極主動與總社對接，爭取一批總社溫暖工程項目在福建省落地。在項目實施過程中，他們實行科學管理，堅持質量第一，扎實抓好每個項目的落實，取得良好成效，得到總社領導的充分肯定和鼓勵。長汀是我國南方紅壤區水土流失最嚴重的縣份之一，據1985年遙感普查，全縣水土流失面積達146.2萬畝，占國土面積的31.5%?！「＝ㄊ「叨戎匾曢L汀的水土流失問題，從2000年起，省委省政府多年持續把長汀水土流失治理列入省委省政府為民辦實事項目，再次掀起長汀水土流失治理的高潮。長汀中華職教社主動與總社對接爭取培訓資金，緊緊依托長汀職專，開展溫暖工程重點項目，舉辦“國家級生態縣水保人才培訓班”，計劃通過三期的培訓，為長汀縣的118個村各培養1至2名水土保持員。目前已為長汀培訓水土保持人才232名，為改善當地的生態環境發揮了職教社的積極作用。
五是緊緊圍繞黨委政府工作中心，做好調查研究建言獻策工作。福建省中華職教社緊緊圍繞黨委政府中心工作，主動融入海西建設大局，堅持以建言獻策、職教研究為工作重點，積極推進福建職教事業的發展，為海西建設服務。龍巖職教社堅持把調查研究、建言獻策擺在突出位置，積極開展“大調研、大獻策”活動，廣泛凝聚民意民智。他們圍繞黨的十八大提出的加快發展現代職業教育的新要求，圍繞職業教育服務經濟社會發展組織課題調研，提交調研文章《職業學校參與新型農民培訓和農村勞動力轉移培訓的思考》得到好評。在每年的市政協大會上，龍巖職教社以社都要以團體名義提交大會發言和提案，較好地發揮建言獻策作用。
他山之石，可以攻玉。福建之行，考察組每個成員深受啟發，開闊了眼界，拓展了思路，參加考察的南陽各縣區職教社負責人一致表示，要以這次福建考察為契機，把南陽職教社工作提高到一個新的水平。南陽市職教社常務副主任靳明志在考察總結中說：我們要認真學習借鑒福建經驗，開創“十三五”開局之年南陽職教社工作新局面。
一是學習福建經驗，開拓進取，創新工作。在職業教育受到黨和國家高度重視的形勢下，我們要像福建省各級職教社那樣，乘勢而上，主動作為，創新工作。深入學習貫徹習近平總書記關于職業教育工作的重要指示，勇于探索、敢于實踐、大力推進職業教育發展。積極推進縣級職教社機構、編制、人員、經費、辦公場所五落實；進一步完善機關建設，在思想建設、組織建設、作風建設、制度建設上，不斷科學化、制度化、規范化。重視吸收在工業、農業、科技教育界有影響的專家學者成為社員，增強骨干隊伍，不斷求得職教社自身的發展壯大，進一步擴大職教社在全社會的影響，把南陽中華職教社工作提高到一個新的水平。
二是學習福建經驗，圍繞中心，服務大局。緊緊圍繞南陽市委、市政府工作大局，弘揚中華職教社的優良傳統，發揮統戰性、民間性、教育性優勢，突出重點、服務大局。主動上門建立與政府有關部門及社會各界的溝通聯系、爭得人社、教育、科技、農業、群團等部門在政策、培訓項目業務指導等方面的支持，積極參與力所能及的項目實施。當前，尤其是要結合南陽南水北調源頭環境保護工作，深入調查研究，做好項目編撰，積極主動與總社對接，爭取一批總社溫暖工程項目在南陽落地，并依托職業院校，搞好項目實施，為南水北調中線源頭環境保護工作培訓一批專門人才。
三是學習福建經驗，加強聯系，助推發展。堅持以服務為宗旨，以活動為平臺，加強與職業院校、專家學者的交流合作；推進校企合作、項目合作，逐步形成社、校、企密切合作、共推發展的良性機制。跟緊經濟社會發展步伐，深入開展“助力企業發展，服務提升職工技能”、助推科技扶貧、互聯網+活動。組織職業院校深入工廠、企業，農村了解基層所需、傾聽基層建議，促進校企合作，按照社會實際需要及時調整人才培養的基本策略，探索職業院校專業設置、人才培養新途徑，新模式，加快發展適應新常態的現代職業教育。
四是學習福建經驗，深入調查研究，積極建言獻策。弘揚黃炎培職業教育思想，加大職教理論研究與實踐活動，積極營造職業教育的良好氛圍。積極適應新常態、引領新常態，加強新常態下職業教育發展新情況、新問題、新對策的調查與調研。了解并反映職業院校發展情況，存在的困難和問題，積極組織職業院校交流辦學經驗，加大與外地兄弟職教社的聯系交流，取長補短，借鑒學習，適時向黨委政府提出有參考價值的調研報告，建有用之言，獻有用之策。以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，以更加有力的舉措，奮發有為、扎實工作，為建設大美南陽、活力南陽、幸福南陽做出職教社應有的貢獻。
內鄉縣中華職教社 王振超
南陽市中華職教社 宣金來